- Al iniciar el segundo tiempo del 2026, la Dirección Ejecutiva del Servicio Local de La Quebrada presentó la priorización de los hitos de trabajo para preparar el traspaso de la administración educativa.
Remuneraciones, dotación, establecimientos limpios y ordenados, programas pedagógicos, transporte escolar y materiales e insumos forman parte de las 6 prioridades institucionales que abordará el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de La Quebrada durante este segundo semestre, como parte de la ruta de trabajo para asumir una administración segura y responsable a partir de enero de 2027.
Este trabajo se ha coordinado con el propósito de dar continuidad y correcto funcionamiento a los 76 jardines infantiles, escuelas y liceos de las comunas de La Florida, Ñuñoa y Peñalolén que pasarán a formar parte del Servicio Local, así como a los casi 5 mil trabajadoras y trabajadores de la educación.
De esta manera, cada uno de los hitos contempla distintas etapas de levantamiento de información, coordinación con los actuales sostenedores, validación técnica y preparación de procedimientos. Asimismo, los equipos se encuentran trabajando en el cumplimiento de la ruta, así como sus plazos y objetivos.
A continuación, podrás conocer en profundidad cómo se están trabajando los seis hitos del traspaso:
- Remuneraciones
El Servicio Local avanza en la implementación del sistema que permitirá gestionar el futuro cálculo y pago de las remuneraciones de las y los trabajadores de la educación.
Con este sistema ya en funcionamiento, el proceso contemplará la revisión de antecedentes laborales y remuneracionales, además, se realizarán al menos dos simulaciones y dos transferencias para la verificación de los datos bancarios llamada “$1 en tu cuenta”. Estas acciones permitirán comprobar el funcionamiento del sistema, identificar eventuales diferencias y realizar los ajustes necesarios antes del primer pago a cargo del SLEP de La Quebrada.
Las fechas, objetivos y resultados generales de cada prueba serán informados anticipadamente mediante los canales oficiales del SLEP. Asimismo, se habilitarán mecanismos para resolver consultas y reportar posibles observaciones.
- Dotación
La preparación de este hito considera la revisión y validación de los antecedentes de los cerca de 5.000 trabajadoras y trabajadores que serán traspasados al Servicio Local. Este proceso se desarrolla en coordinación con las corporaciones municipales y direcciones de Educación del territorio, y requiere resguardar información laboral sensible, revisar los antecedentes disponibles e identificar aquellos casos que necesiten aclaraciones o información adicional.
Los avances generales serán comunicados diferenciando los antecedentes confirmados de aquellas materias que todavía se encuentren en revisión, proceso a cargo de la Subdirección de Gestión y Desarrollo de Personas. De igual manera, las situaciones particulares serán abordadas mediante canales formales y directos, resguardando los datos personales de cada trabajador y trabajadora.
- Establecimientos limpios y ordenados
Durante el primer semestre, el SLEP de La Quebrada realizó un levantamiento de las condiciones de los establecimientos educacionales, con el propósito de preparar espacios limpios, ordenados y habilitados para el funcionamiento del servicio educativo.
Actualmente, ese trabajo, a cargo de la Subdirección de Infraestructura y Mantenimiento, se encuentra en proceso de sistematización para la identificación de necesidades, la generación de una cartera de proyectos y planes de acción para el mantenimiento de los establecimientos.
Con lo anterior, se podrá priorizar requerimientos, establecer responsables y mantener trazabilidad sobre las situaciones detectadas.
- Programas e iniciativas pedagógicas
Junto con la preparación administrativa, el Servicio Local de La Quebrada se encuentra trabajando en la identificación y organización de los programas e iniciativas pedagógicas que se desarrollan actualmente en el territorio.
En esa línea, la Subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico (UATP) tiene como objetivo recoger toda la información acerca de la cobertura del territorio, el calendario, los responsables y las condiciones de continuidad, además de reconocer las experiencias que contribuyen al aprendizaje y al desarrollo integral de niñas, niños y estudiantes.
Junto con ello, el trabajo de la UATP se complementa con encuentros y diálogos pedagógicos con los equipos directivos, unidades técnico-pedagógicas, docentes, educadoras y otros actores de las comunidades educativas. Así, el traspaso no se limita a un cambio administrativo, sino que también prepara las bases para fortalecer el acompañamiento pedagógico y construir un proyecto educativo territorial.
- Transporte escolar
En materia de transporte escolar, el SLEP de La Quebrada se encuentra desarrollando la revisión de rutas, horarios, cupos, establecimientos y estudiantes beneficiarios de las comunas del territorio, además de los antecedentes necesarios para preparar la continuidad del servicio.
El proceso, que se encuentra a cargo de la Subdirección de Administración General y Finanzas, también considera la definición de canales de información para las familias y protocolos de respuesta frente a eventuales cambios, retrasos, suspensiones u otras contingencias.
Una vez validados los antecedentes técnicos y operativos, cada comunidad involucrada recibirá información específica sobre recorridos, horarios, puntos de encuentro, requisitos y canales de consulta.
- Materiales e insumos
El SLEP de La Quebrada trabaja en la identificación y planificación de los materiales e insumos necesarios para el funcionamiento de los establecimientos educacionales desde el primer día de clases. Esta preparación contempla organizar los requerimientos, cantidades, fechas estimadas de entrega, responsables y procedimientos de recepción. También se establecerán mecanismos para informar diferencias, daños o faltantes y realizar el seguimiento de cada incidencia hasta su resolución.
Información clara para una administración segura
“Sabemos que detrás de cada procedimiento existen necesidades concretas de las comunidades educativas, por eso desarrollamos esta ruta con 6 hitos prioritarios. Hoy estamos trabajando con responsabilidad, revisando los antecedentes y fortaleciendo las coordinaciones necesarias para asumir una administración segura del servicio educativo. Nuestro compromiso es informar con transparencia los avances, los ajustes y las acciones que aún debemos desarrollar”, señaló la directora ejecutiva del SLEP de La Quebrada, Karina Sabattini Manchego.
La preparación del traspaso es un proceso amplio, en el que participan los equipos del SLEP de La Quebrada, las corporaciones municipales y direcciones de Educación de La Florida, Ñuñoa y Peñalolén, los equipos directivos, sindicatos y gremios y distintos actores de las comunidades educativas.
De esta manera, el SLEP de La Quebrada continúa avanzando hacia el traspaso con información clara, respuestas oportunas y presencia permanente en el territorio.
